Hier mal eine Frage zum Tutoring, die mir noch kein Leitfaden/ Einsteigerkompendium oder sonstiger Thread im WWW wirklich beantworten konnte:
Können sich die Persönlichkeitsattribute eines Talentes durch Tutoring auch verschlechtern, wenn ich bei den zwei Auswahlmöglichkeiten
"help improve his game" wähle? Oder trifft dies nur auf die Art des Tutorings zu, bei der explizit an der Persönlichkeit des jungen Spielers ("off the pitch") gearbeitet werden soll?
Folgende Ausgangssituation:
Der Tutor hat als Persönlichkeitstyp "fairly professional", der Tutee ist in seinen jungen Jahren bereits Modellprofi - der ältere Spieler liegt aber in einigen Schlüsselattributen (ML, Defensive Winger) z.T. noch deutlich vorn.
Einen Modellprofi würde ich eben eher ungern aufs Spiel setzen.