Versuche mal bissel auszuhelfen, wenn auch teilweise mit gefährlichem Halbwissen
Ia)
Der Youngster und der Tutor sollten halbwegs eine ähnliche Persöhnlichkeit haben, wobei natürlich der Tutor die "bessere" haben sollte. z.B. der Youngster ist "ziemlich professionell", dann bietet sich ein "professioneller" oder gar "Modellprofi" als Tutor durchaus an. Hingegen dürften sich ein "unehrgeiziger" Youngster und ein "sehr ehrgeiziger" Tutor nicht so gut verstehen. "Musterbürger" sollten allgemein sicher gute Tutoren abgeben, wenn der Youngster nicht grad das absolute Gegenteil ist.
Für eine Auflistung der Spielerpersöhnlichkeiten (inkl. der Werte der dazu benötigten/vorhandenen Attributen) gibt es hier im Forum einen Link, muss nachher mal nachsehen.
b)
Von SI wurde offiziell bestätigt dass diese 3 Optionen KEINEN Einfluss darauf haben WAS auf den Youngster übertragen wird. Vielmehr ist es so, dass man durch die Wahl einer dieser Optionen den Status im Team berücksichtigt, den der Tutor hat. Beispielsweise darf man einen verdienten Spieler, der schon länger beim Verein und entsprechend erfolgreich ist (Schlüsselspieler) gerne mal als "Ideales Vorbild" bezeichnen. Der 23 jährige Drittliga-Spieler, den man gerade eben in sein um die CL spielendes Top-Team geholt hat weil einem dessen Nase gefällt ist dann sicherlich weniger das "Ideale Vorbild". Wenn er doch eine "bessere" Persöhnlichkeit als der Youngster oder eben PPM's hat welche man gerne weitergeben will, dann wählt man besser die unterste Option, "soll von [Tutor] lernen" oder wie das genau heisst. Es geht hier ein wenig darum den Tutor entsprechend seines Status' im Team zu würdigen, damit dieser auch gerne den Youngster anleitet. Denn wenn der "Alte" dem Jungen nix beibringen will, dann lernt der Knabe auch nix.
Steht beim Youngster aber "ähnlicher Spielertyp wie..." dann würde ich eben diesen Tutor dann als "Ideales Vorbild" wählen. Natürlich vorausgesetzt dass dieser überhaupt Attribute oder PPM's besitzt die man weitergeben möchte.
Zitat John Schofield, SI:
"The short answer is that all three options have the same outcome [...].
The difference between the three options is how the tutor will react to the request. For example, if you use the middle option with a tutor who sees themselves as a key player then they might react badly as you are undermining his role (as the tutor thinks he'll be that player's ideal role model)."
Frei übersetzt:
"Die kurze Antwort ist dass alle drei Optionen das selbe Ergebnis haben (darauf bezogen was weiter gegeben wird [...].
Der Unterschied zwischen diesen drei Optionen ist wie der Tutor auf die Anfrage reagiert. Als Beispiel, wenn Du die mittlere Option für einen Tutor wählst des sich selber als Schlüsselspieler ansieht dann wird dieser unzufrieden reagieren, da Du seine Rolle nicht anerkennst (da der Tutor denkt er wäre für diesen Spieler das Ideale Vorbild)."
c)
Ob ein Spieler als Tutor wählbar ist hängt (nach meinen Beobachtungen) in erster Linie von seiner Position ab. Ein reiner TJ wird niemals einen reinen Verteidiger anleiten können, ein DMZ aber durchaus einen OMZ, zumindest aber einen MZ. Dann ist es vielleicht auch eine Frage des alters (hier rate ich), ich weiss nicht ob ein Spieler ein Mindestalter haben muss bevor er vom Spiel als Tutor wählbar wird.
d)
Wie oft man einen Spieler genau anleiten lassen kann weiss ich nicht, auf jedenfall auch mehr als einmal. Sicherlich auch nur bis zu einem bestimmten Alter, keine Ahnung, vielleicht 23 oder 24 Jahre? Ausserdem wird ein Spieler der mit dem gerade beendeten Tutoring nicht zufrieden ist wahrscheinlich nicht willig sein sich sofort wieder anleiten zu lassen. Auch neu in's Team gekommene Spieler können nicht immer gleich angeleitet werden. Manchmal geht es eben einfach nicht, warum weiss ich ebenfalls nicht. Natürlich ist es aber auch möglich das aktuell schlicht kein geeigneter Tutor mehr verfügbar ist.
Desweiteren ist es nicht möglich einen Spieler anleiten zu lassen, der gerade durch Training einen PPM lernt oder verlernt.
II.
Bevorzugte Spielweise = Spezialmoves = PPM's = Player preferred moves
a)
Wie oft bzw. wann das möglich ist weiss ich ehrlich nicht, sicherlich aber ist es wiederum nicht möglich solange dieser Spieler von einem Tutor angeleitet wird. Ansonsten ist es zumindest wärend des Spielers ganzen Karriere möglich. Ob Du aber einem 33 jährigen Spieler noch sagen darfst wie er spielen soll ist fraglich
b)
Ich nehme da wirklich nur meine persöhnliche Meinung, manchmal hab ich Glück, manchmal nicht. Ist sicherlich eine Frage der Spielerpersöhnlichkeit, ein professioneller Spieler wird wohl eher geneigt sein zu lernen was Du von ihm willst als ein "lässiger". Das Alter spielt ebenso eine Rolle. Und es ist sicherlich hilfreich wenn man zu des Spielers "Bevorzugtem Personal" gehört, er dürfte dann Deine Meinung sehr viel eher respektieren und einwilligen als wenn er mit Dir gar nicht klar kommt.
Zudem schliessen sich manche PPM's natürlich gegenseitig aus: "Bei Tacklings oft überhastet" und "Bleibt bei Tacklings auf den Beinen" verhindern sich gegenseitig ebenso wie "Schiesst kraftvoll" und "Schiesst platziert". Da müsste man zuerst das eine verlernen um danach in einem weiteren Schritt das zweite zu lernen.
Beim an- und abtrainieren von PPM's immer bedenken dass sie 20% der Trainingszeit beanspruchen, vielleicht sollte man dies bei Youngstern nicht zu extrem betreiben um ihre Entwicklung nicht zu sehr zu verlangsamen.
Hoffe ich konnte vielleicht ein wenig helfen
Saesch
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Thema: Talente entwickeln (allgemein) (Gelesen 12153 mal)